Steinerschool Leuven

Integrale weergave conclusies inspectieverslag schooljaar 2006 – 2007 steinerschool Zonnewijzer Leuven

MSV- Middelbare Steinerscholen Vlaanderen

Samenvatting Inspectieverslag  Middelbare Steinerscholen Vlaanderen – Gent, Brugge, Antwerpen, Lier, Leuven, Brussel

Steinerschool Parcival Berchem

Samenvatting inspectieverslag Parcival, steinerschool voor buitengewoon secundair onderwijs (BuSO)

Steinerschool Brugge

Inspectieverslag periode mei 2007

Directie : Liesbeth de Veer

Schoolbestuur : vzw Guido Gezelleschool Brugge

Steinerschool Gent

Steinerschool de Teunisbloem

Uittreksel uit het verslag van de onderwijsinspectie (schooljaar 2006-2007)
Conclusies en advies
5.1 Conclusies
Voor het onderwijskundig en het organisatorisch functioneren moeten de volgende tekorten worden weggewerkt:

Antroposofisch arts geridderd

In Nederland ontving antroposofisch arts Guus van der Bie vorige maand een koninklijke onderscheiding voor zijn jarenlange inspanningen om reguliere en antroposofische geneeskunde te integreren. Van der Bie werd geridderd in de ‘Orde van Oranje Nassau’.

‘Gewoon doen alsof ze niet bestaan…of negeren’

Of: hoe antisociaal en sektarisch is men in steinerscholen?

Steinerscholen danken hun bestaan aan de interesse die Emil Molt, de oprichter van de eerste steinerschool (Waldorfschool), voor Rudolf Steiners ideeën ivm de driegeleding had.

De driegeleding is een sociaal model dat ervan uitgaat dat in een organisatie het economisch, rechts- en geestesleven een geheel vormen, waarin de drie autonome ‘organen’ binnen de grenzen van hun werkgebied dienen te blijven. Geen vermenging van bevoegdheden dus. Steiner zelf sprak van een nieuwe sociale orde. De driegeleding leidde evenwel niet tot een nieuwe sociale orde: Steiner kreeg zijn idee in het Duitsland van het interbellum niet verkocht.

Intermezzo

Het is vandaag 1 mei; voor veel mensen een vrije dag. Een dag waarop de dagelijkse sleur eens kan worden doorbroken. Ook op dit weblog wordt vandaag de draad even losgelaten om hem morgen weer op te pakken.